未来的英语教育是什么样的？

10月16日，由上海市师范高校外语学院举办，上海市师范高校天华学院承办的“‘双减’现行政策下上海市教育信息化英语课堂教学改革创新挑战与机遇与挑战讨论会”上海市区师范高校外语学院举办。

我国基础教育环节“双减”现行政策和上海市中小学课程方案的实行，引起了世界各国各界人士的普遍关心。上海市师范大学英语1师范技术专业是国家级别一流本科专业建设点和上海市属唯一以“英文师范”冠名赞助的技术专业，当天，院校与上海市125家文化教育见习产业基地院校协同，一同在座谈会上探寻“双减”现行政策的贯彻落实及其英语课堂教学和人才培养改革创新。

中心思想讲话环节，我国跨文化交流促进会上海市联合会会生，上海市欧美同学会常务委员副理事长陆建非专家教授干了名为“精确辩证地对待和执行‘双减’现行政策下的英语教育改革”的宗旨讲话。

陆建非觉得，学英语并不是是熟悉一套外语语言表达专业知识，只是练出一种外语工作能力，以求完成畅顺，得当，愉快，合理的跨文化交流。他提及，中国改革开放至今，英文普及化教育的意义不容小觑。相拥地球上，且无失民族风格地渗透到全球，必须外语的助推。

“汉语和母学历的地理环境是‘全球状况’，不可以只怪英文。大家绝不能把学习培训汉语和学习培训外语隔断起来，乃至对立面起來。消除学习培训外语的功利性，应用汉语‘习得’的规律性，持续构建各种各样情景和方法，这是英语教育改革的主要方位，并且必定是长期性的艰苦探寻和科学探究。”陆建非说。

此次讨论会上，专家教授就英语课程发展趋势和英文师范人才培养产生了三点的共识：

第一，上海市专业人才和塑造务必合乎上海市城市的发展精准定位，“十四五”整体规划明确提出基本建设上海市社会主义社会国家文化艺术大城市，学好英语等国际合作通用语言是国际性文化艺术大城市优秀人才的能力素质之一；

第二，当今社会处在近百年没有之变局，英文师范人才培养应该始终坚持以德育人，爱国精神和文化强国的塑造应摆在首位，对外开放讲好中国好故事是当今英语教育培训的总体目标之一；

第三，“双减”现行政策致力于扭曲中国应试教育，清除资本运营对文化教育的操纵，英语课堂教学应以工作能力塑造为推动，与之相对应的考核机制，课程内容和方式，工作內容和方式都须更改，课堂教学也应随着产生转型发展，课內外学习英语的具体内容和方法将更为丰富多彩和多元化，英文师范优秀人才应具备大量的交叉学科专业知识和多种多样才可以和才艺表演。

总而言之，专家教授觉得，在人工智能技术时期，高品质英文优秀人才和多语外语优秀人才仍是国家发展的刚性需求，因人施教，个性化教学，在其位谋其政，既是当今社会发展对英语教育培训和英文师范人才培养的召唤和盼望，也是对全部课程和人才培养的召唤和盼望。